周洪宇分别从会议概况、政府工作报告和“十三五”规划、人大常委会工作报告和慈善法、“两高”工作报告、“两会”热点和个人履职情况六个方面,对“两会”进行了多维盘点。紧扣“新起点,新征程”这一主题,周洪宇不仅以新型政商关系、年均增长6.5%以上、跨越“中等收入陷阱”、生态环境没有替代品、“众创、众包、众扶、众筹平台”等关键词为切入点,精辟扼要地介绍了政府工作报告和“十三五”规划的重点和亮点,还专程梳理了雾霾治理、全面二孩、“她经济”、留守儿童、养老金调整等多个热点。
谈及自己的履职情况,周洪宇介绍说,他今年一共提了22份议案建议,其中一半都是关于教育的。诸如逐步实行高中教育免费、尽快启动适度延长义务教育年限研究、义务教育学生“免费午餐计划”等建议,均融合了他关于当前教育改革发展的思考。
马敏则通过政协大数据、八大热点和“两会”语录三大板块,形象生动地勾勒出本次“两会”的核心要义,并分享了他在“两会”上所见所闻所感。立足自身的工作和职责,马敏对于教育问题颇为关注。他不但对“十三五”规划纲中有关教育篇章做了详细解读,还把代表委员们关于围绕“双一流”、农村教育问题、科研经费管理、多校划片等教育热词发出的各种声音予以呈现,并提出了自己的见解。
身为一名孜孜不倦的义务教育均衡发展的推动者,马敏表示,经由前期的深入调研,自己今年的提案,一是着重强调信息化助推教育精准扶贫的必要性,二是继续呼吁完善教师教育政策支持与制度创新。在他看来,前者是突破目前教育扶贫瓶颈的有效路径,后者旨在提升中小学教师培养质量,契合当前基础教育实际需求。
谢守成在会议总结时,代表学校党委对学习贯彻“两会”和习近平同志系列重要讲话精神提出了三点要求:一是要提高认识,高度重视。把深入学习贯彻全国“两会”精神,全面贯彻落实中央各项决策部署,作为当前一项重要政治任务,并将其与学校“十三五”规划紧密结合起来。二是要深入学习,掌握精髓。各单位要迅速组织本单位教职工认真学习贯彻好全国两会精神,积极开展各种研讨活动,不断增强教职工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,进一步增强教职工做好工作的使命感和责任感。三是要围绕中心,推动发展。以“两会”精神为指导,结合学校实际,在学校党委工作统一部署的基础上,面向外部寻找新机遇和新发展,以敢于担当、勇于创新的精神,全面推进学校的综合改革,为学校的内涵式发展贡献力量。
本次全国“两会”上,周洪宇代表和马敏委员以认真履职的形象和高质量的议案提案,受到央视《新闻联播》、《人民日报》、《光明日报》、《新华每日电讯》、《中国教育报》、人民网、中国教育电视台等各类主流媒体的广泛关注。
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