学校举办第四届教育硕士“教育专家”论坛

       本网讯（通讯员 罗婧）11月24日，我校第四届教育硕士“教育专家”论坛首场报告会在南区学术报告厅举行。论坛邀请了华中师范大学涂艳国教授和湖北大学靖国平教授作报告，副校长彭锦主持报告会。

　　全国教育专业学位教育指导委员会委员，教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会委员、华中师范大学教育学原理专业博士生导师涂艳国教授作了题为《实施素质教育 提高教育质量》的专题报告。涂艳国教授通过剖析目前教育存在的问题，结合《十八大报告》和《十八届三中全会的决定》中对“素质教育”的界定与要求，提出中小学教育质量综合评价改革的指导思想、基本原则、总体目标与指标体系；阐述了素质教育的历史与现状、内涵与特征；介绍了对素质教育的实践探索情况。他指出素质教育应该是寓教于乐的愉快教育，是激发潜能的成功教育，是充满活力的主体性教育，是关怀生命的新基础教育。

　　教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会委员、教育部普通高等学校本科教学工作院校评估专家、教育部中小学校长国家级培训专家、教育部“国培计划”专家库成员、湖北大学教育学院院长、博士生导师靖国平教授作了题为《聚焦核心素养的智慧教育》的专题报告。靖国平教授阐述了国内外对“核心素养”的定义与内涵，认为“核心素养”是关键素养、不是全面素养，是高级素养、不是低级素养、也不是基础素养，“核心素养”不仅反映全球化要求、更要体现本土性要求、甚至校本化需求。他进而提出了“核心素养”与“智慧教育”之间的关系，指出前者是教育改革与发展的“新航标”，后者是教育改革与发展的“新航道”。最后，靖国平教授提出当今中国的素质教育，重心和要害不在于知识的掌握，而在于知识的生命化、人格化和智慧化。素质教育的真谛在于：超越知识本位，培育智慧主体，将知识转化为智慧，使文明积淀成人格。

　　报告结束后，两位教授与聆听报告的师生进行了交流，耐心地解答了师生的疑问与困惑。

　　彭锦在总结讲话中指出，两位教授的报告内容丰富、深入浅出、旁征博引、逻辑清晰，让师生开阔了视野，启迪了教育观念，是两场“colourful、graceful、helpful and wonderful”的精彩报告！

　　研究生各招生领域负责人，分管研究生工作领导，研究生导师，研究生任课教师，研究生教学秘书，全体教育硕士研究生和部分本科生代表参加了报告会。

                                      　　（文、图：研究生处  责编：黄师宣）