两学一做李艳爱在杏苑育天使

热爱教学。李艳主要承担了《基础护理学》和《健康评估》两门课程的教学任务，参与了《护理学导论》、《高级健康评估》（护理专业硕士课程）的教学工作。她认真对待每一节课，不断改进教学方式，将多种教学方法融入教学中，丰富教学内容，活跃课堂气氛，力求达到更好的教学效果。李艳老师的教学深受学生喜爱，在学校每年的学评教活动中一直名列前茅。

工作创新。她积极深入临床，融入科室，丰富临床专业知识，熟练掌握各种临床技能，了解临床发展动态，积极引导学生了解护理的专业内涵，在潜移默化中提高学生的专业素养能力。她积极投身教学研究，不断探索和钻研更有效的护理教学形式和教学方法，推进护理专业教学改革，提高教学效果。2009年，将简易标准化病人引入到健康评估的实验教学中，对健康评估实验课进行了大量的探索与改革，制作了各种评价量表，充分调动了学生的积极性，提高了教学效果，围绕此内容申请并完成了校级教学改革项目1项。

注重科研。她紧跟时代的步伐，推进“互联网+教育”，积极参与慕课建设。2015年率领“基础护理学”慕课团队成功的申请了中国医学慕课联盟的首批规划课程，获得课程建设经费30万。经过1年的努力，课程已于2016年在“人卫慕课”网站正式上线，首次选课人数超过1000人。通过基础护理学慕课积极推进教学改革，她率先在我校的专业核心课程中开展了翻转课堂，参与了“MOOC在高等护理教育中的本土化研究”（省级教学改革项目）、承担并完成了“混合教学法在高等护理教育中的运用”（校级教学改革重点项目）。她将带领慕课团队继续探索混合式教学法，促进现代教育信息技术在护理教学中的运用与发展。李艳申请并完成校级科研项目1项，参与省级科研课题2项。完成了其他教学改革项目1项，参与校级教学改研2项和省级教学改革2项，发表论文13篇，通讯作者论文4篇，参编教材4部。她还认真指导学生科研，注意培养学生的综合分析与解决问题的能力，激发学生的科研兴趣与创新能力，指导并完成校级大学生创新创业项目1项。指导学生发表论文4篇。有5组学生的毕业论文获得“省级优秀学士学位论文”称号。（工会推荐）