群策群力共谋我校教师教学能力发展

李国华首先对教发中心2016年成立以来开展的各项教师发展培训工作进行了简要的回顾，对各部门、各单位对教发中心工作的鼎力支持，各位老师对教师培训工作的积极参与和密切配合表达了诚挚的感谢。

随后分别有5位参加培训的教师代表进行了交流发言，他们分别结合自己所参加的培训内容，分享了参加培训的体会和感受。来自第二临床学院的程立老师表示，参加了“第一期现代教育技术应用能力提升培训”后，自己的PPT制作水平大幅提升，微课制作技术有效提高，课堂运用过程中效果明显；基础医学院2016年新进职工代表李海霞老师表示，通过新教师入职培训，自己从对教学基本技能的不知不会到能够较好掌握运用，从初次站上讲台的忐忑无措到如今的自信大方；人马学院程雪姣老师在谈到参加BTC教学工作坊的感受时兴奋的说，本次工作坊理实结合、内容务实、形式新鲜、效果显著，自己受益匪浅，她要为教发中心“点32个赞”；药学院戈振凯老师在交流中谈到，通过几次外出培训学习更新了教学理念，提升了教学能力；教发中心兼职培训师、基础医学院副院长郭阳在谈到自己外出参加培训和作为兼职培训师参加校内培训工作的经历时讲到，在做兼职培训师的同时自身的能力也得到了较大的提升，她认为教师培训意义重大，特别是对青年教师的培训显得尤为重要，同时她建议学校要加强教学硬件设施建设，能够更好的满足目前各种现代教育教育技术的使用。

随后，与会人员就我校的教师教学能力发展工作展开了热烈的研讨，相关部门和学院的领导及部分教师代表分别就如何更好的推进我校的教师教学能力发展工作建言献策。他们认为教师教学能力发展是我校当前快速发展过程中的一件要事，是提升我校人才培养质量的一项重要工作，建议我校在顶层设计上优化保障机制、培训对象上兼顾更多层面、培训内容上聚焦重点热点、培训形式上体现灵活多样、培训时间上追求合理人性。

魏院长在讲话中谈到，2016年我校教师教学能力发展工作成效显著，主要体现在传播了新理念、推广了新技术，新教师培训扎实有效，教师教学能力不断提升。同时他也指出我校的教师发展工作起步较晚还有很多的工作要做，主要表现在根基不优、顶层设计要强化，受众太少、培训范围要扩大，应用不快、条件建设没跟上。最后他对下一阶段的工作提出了殷切的希望，一是要强化核心理念的变革，二是要强化校内培训工作，三是要优化培训管理，四是要强化成果运用。（编辑 郑建超）