李涛说,目前,全国上下正在大力推进“两金一高”建设(金专、金课、高地),我校在前期也做了大量准备工作,成功申报并通过了五门“省级一流专业”。专业的基础是课程体系,课程建设是专业建设的核心和关键,所以“金课”建设尤为重要。我校金课建设要以“国家、省市文件为契机,以金课建设培训为开端”做好四件事:一是要打造金课工作坊,探究金课方法论,开展金课擂台赛,凝练金课成果展。
翟成蹊老师以“资源、平台、模式、社群四维一体打造金课”为主题,从“金课的标准与类型”、“线上金课的设计与运营—《以恋爱心理学》为例”、“线下金科的设计—以《社会心理学》为例”和“混合式金课的设计”四个方面,结合自身开展课程建设的实际,与参会教师分享了在课程建设中的收获与喜悦、心酸与泪水、经验与教训。他说目前教育已经进入了买方市场,教育的模式已经悄然的发生了变化,金课建设势在必行。培训过程中,翟老师还邀请了他的助教学生团队现场参通过视屏和活动的方式展示了其课程运营的亮点和特色。
整个培训过程中教师积极参与,互动轻松愉悦,气氛热烈融洽。培训结束后参训教师纷纷表示,本次培训让他们进一步认识了金课建设的重要性和紧迫性,更加深入的了解了金课建设的方法和路径,也为他们建设自己的“金课”提供了思路和方法。(编辑 徐秀娟)
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