作者：辛雯

人物咭片：樊凡（1933-2017），闻名消息学家、消息教育家。在武汉大学肄业任教六十载，是武汉大学消息与传播学院的重要开拓者。重要从事消息营业、比较消息学研究，出版了《拓展消息写作研究的思维空间》《中西消息比较论》《经济消息范文评析》等专著。退休之后依然关心消息教育事业，延续多年担任消息与传播学院教学督导职务，关注青年教师的培养和成长，关注学科建设与发展，走访了上百位学院卒业生和消息学界各派名流，总结办学理念和办学经验，为消息传播学科建设做出紧张贡献。

7月12日，武汉大学消息与传播学院暑期工作研讨会在江夏召开。会上，学院党委书记吴爱军在梳理学院工作时，提到了樊凡教授生前写给他的最后一封长信。在场的先生，无不为樊凡的精神打动。

1月31日——也是樊凡逝世的前16天，卧病在床的他写完了人生的最后一封长信，内容悉数是关于消息与传播学院的发展与建设。在信中，他谆谆告诫继任者应当整理学风，抓好管理，将消息与传播学院的学科建设为“一流学科”。

樊凡在门生的心中，既是师长，又是父辈，更是正人。

1993年，樊凡退休，但还会检查卒业生的“作业”。本身的门生写了报道、论文，他都会逐一点评。“偶然候是表扬，偶然候是纠错，不管怎样，大家都照旧很喜悦。”单波教授说道。

单波是樊凡1989级的硕士研究生，现任武汉大学媒体发展研究中间代理系主任。他用“正人之交”来概括樊凡与门生之间的关系。樊凡从不与本身的门生有物质上的来往，连“下馆子喝酒”也没有过。“顶多就是到他家，喝一杯莲子汤，”单波说，“这种东西，可能在如今师生关系越来越复杂的时代很可贵了。”

樊凡总是告诫后生：“学问不可挟势力以行。”这句话本是黄焯老师对他的告诫之语，樊凡又将此话送给本身的门生，警醒他们要保持思想和精神上的自力。单波对这句话印象尤其深刻：“时间久了，也入脑入心了。”

退休后的樊凡原本随女儿在美国生活，但由于“不想总是生活在美国”，所以每年都回国待一段时间。单波在学院内组织的读书会，每次约请樊凡，他都欣然答应，纵论本身观察到的美国社会文化新征象。

2006年，受强月新教授的约请，樊凡开始担任学院的教学督导。每年9月开学时，樊凡会选择回汉，直到次年3月份再返美。在近半年的时间里，樊凡全力履行教学督导的职责。年逾七十的他，天天都会定时步行至课堂，用钢笔工整做下课堂记录，并整顿成报告，反馈给学院。时过境迁，现在已是消息与传播学院院长的强月新回忆起此事，透露表现印象仍然深刻，由于“定期都会收到他对课堂的一些反映和建议”。

直到2016年，樊凡仍然在任教学督导。前后10年时间里，他不仅把消息与传播学院年轻教师的课听了个遍，同时累积起来的，还有长达数万字的课堂报告。通过听课，他发现，如今的先生们讲课“把消息专业的知识面越搞越窄，大家的讲课思路不坦荡”，是“就消息论消息”。一贯温文的他面对教学中存在的题目，会毫不“温柔”地表述：“假如你不做知识交叉，怎么会把消息做得雄厚、踏实呢？”

▲樊凡整顿的课堂报告

2013年，学院举办30年院庆运动。院方委托樊凡“做一个30年院庆的总结”，回顾消息学科30年来的办学思路。樊凡认为此事绝不是“关在屋子里可以完成”，于是决定从调查研究、请学问难开始，途沿深圳、广州，北京与上海等地，走访了上百位卒业生和消息各派名流。毕竞是樊凡1992级的硕士研究生，现任香港卫视常务副总编、副台长。在樊凡赴深圳调研时，毕竞作为接待，“他的思维依然特别很是活跃，既认识消息与传播学院的教学近况，又了解消息第一线的境况。”

后来樊凡脱离深圳，毕竞开车送他前往广州继承调研。“到广州时已经很晚了，但照旧有许多已经卒业的本科生、研究生都在等着他。”毕竞回忆道。

消息与传播学院每两年举办的青年教师教学比赛，樊凡也绝不落下。2016年6月，樊凡事先了解到学院将要举办青年教师教学比赛的情况，专程按照比赛时间的设定，调整了本身返回美国的时间。

每次青年教师教学比赛结束，樊凡都会写好一份反馈，递交学院。他认为，学院的先生普遍存在两个题目：一，教育的本质是育人，然而一些先生“只重做事，不谈做人”，先生们对教育本质的熟悉还不到位、不深刻；二，先生们教学都很认真，但格局太小，视野狭小，对以“建设国际一流学科”为目标的学院来说，这是远远不够的。

高山仰止，景行去处；老师之风，山高水长。樊凡的经验与精神，将永久成为消息学科发展的指引与动力。

（供图：消息与传播学院 编辑：杨欣欣）