安全工程专业接受工程教育专业认证线上考查

    武科大网讯（通讯员叶苗 施耀斌）12月14日-16日，教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育认证专家组对我校安全工程专业进行线上认证考查。重庆大学司鹄教授任专家组组长，首都经济贸易大学钮英建教授、欧派家居集团股份有限公司杨辉总监任专家组成员，上海理工大学张鲁潮教授任秘书。

    14日上午，认证专家组考查见面会在腾讯会议线上和1610会议室线下同步召开。校长倪红卫、副校长吴怀宇、副校长刘静出席了见面会。学校相关职能部门负责人、资源与环境工程学院负责人及专业骨干教师参加会议。吴怀宇主持。

    倪红卫代表学校欢迎考查组对安全工程专业进行全面考查认证与指导。他表示，学校一直非常重视本科专业建设，包括安全工程专业在内的各专业在办学历程中形成了一定的特色。此次接受全国工程教育专业认证，既是对安全工程专业办学成果的检视，也是促进专业水平提升的机遇。同时，倪红卫希望专家们多提宝贵意见，学校将以此次认证为契机，完善校级引导机制、强化部门联动，对标工程教育认证标准理念，积极深化工程教育改革，持续推进工程教育认证，不断加强专业内涵建设，进一步总结办学理念特色，着力提升教育水平、教学水平，以新理念、新思想推动全校专业的持续改进。

    司鹄介绍了全国工程教育专业认证工作的程序、现场考查的内容、目的和意义。

    资环学院院长叶义成详细介绍了安全工程专业的发展历程、师资结构、课程体系、培养目标、实验室资源、学生就业等方面内容，对专业建设特色，“以学生为中心”的专业教育内容，基于目标导向的学生培育情况以及持续改进的实施路径做了重点汇报。

    专家组成员对自评报告与补充报告中存疑的问题进行了现场询问。相关职能部门负责人，专业负责人就专家提出的师资队伍建设、课程体系设置、教学质量、创新创业教育等方面的问题逐一解答。

    线上考查期间，专家组考查了防火防爆实验室、人机工程实验室和冶金过程有害污染物控制实验室等专业实验室；结合安全工程专业的自评报告及补充报告的进一步审阅，对专业的学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支撑条件等七个方面进行了线上考查，对自评报告与补充报告中提供的材料进行了详细核实。同时，专家组查阅了教学、管理资料，对专业教师、管理人员、学生以及校友代表进行深入访谈，对学生试卷、毕业论文、实习报告等进行抽查，就重点关注的问题与专业负责人进行了反馈交流和核实。

    16日上午，线上考查反馈会在主楼1610会议室召开。学校党委书记孔建益、副校长沈季伟、吴怀宇出席会议。专家组全体成员，学校相关职能部门负责人、资源与环境工程学院负责人及专业骨干教师参加会议。

    司鹄代表专家组反馈了本次认证考查意见。专家组一致认为，学校高度重视立德树人工作，本科教学工作和学科专业建设成果显著，培养基础厚实、思维敏锐、适应能力强，综合素质高，有职业道德创新创业精神和国际视野，能够适应我国经济和社会发展的高素质应用型人才；专业认证准备工作充分。同时，专家组希望在课程体系、支撑条件、培养过程达成的科学评价和分析等方面持续改进，一要加强课程试卷考核内容对毕业要求课程目标的支撑，二要加强课程目标的达成及达成度的评价对毕业要求的支撑，三要合理课程大纲规定的达成度评价要求，四要调整课程体系的设置中机械安全技术设备课程性质。随后，司鹄教授和钮英建教授分别从实习实训基地、毕业设计以及实践类课程指标点达成度、兼职教师等方面提出了富有价值的改进意见和建议，杨辉总监从完善学生的培养制度、与事业单位建立合作关系、建议与中介机构进行合作、增强应急管理与风险评估的培训四方面提出了宝贵建议。

    孔建益代表学校向专家组卓有成效的辛苦工作表达了诚挚谢意。他认为，专家组的宝贵意见和建议具有很强的针对性和指导性。他表示，会后学校将建立校、院、系三级整改责任机制，认真研究专家在认证过程中提出的各种问题和建议，认真剖析问题产生根源，制订有效改进方案，进一步加强专业建设，提高专业人才培养质量，并以此为新的契机，促进学校本科教学建设，不断提高学校专业建设的规范化、科学化水平。他说，为了切实将工程教育认证所倡导的以学生为中心、产出导向和持续改进三大核心理念落实到人才培养体系当中，学校将继续深入推进本科教育教学改革，着力优化教育质量保证体系，积极完善内部资源分配机制，把逆向设计、正向实施和校企协同育人等落到实处，进一步提高本科工程教育人才培养质量。