新疆阿克苏地区柯坪县第二中学克地也木·木合旦、吉林省长春市农安县洼中高农场中学杨瑞、山西省吕梁市临县林家坪镇中学张杰、湖北省十堰市竹溪县桃源乡甘沟子村厚白小学张玲、云南省怒江州贡山县捧当乡捧当小学桑磊分别做了题为 《我们是相亲相爱的一家人》《七个孩子的校园》《因为爱》《我和孩子们的桃花源》《最偏远的大山也有太阳的光芒》的报告。
本次做报告的克地也木·木合旦等5位特岗教师是扎根基层的优秀教师代表,他们来自不同省市的不同地区,是“教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”的突出代表。作为特岗教师的一份子,他们响应党中央号召,扎根基层教育,为乡村教育做出了突出贡献,是年轻大学生学习的楷模。与会的教育部、湖北省教育厅领导分别代表教育部和湖北省教育厅对他们表示亲切慰问,对他们的事迹和贡献给予了高度评价,并号召广大青年学生向他们学习。
彭南生副校长说,华中师范大学是人民教师的摇篮,教育部将乡村特岗教师首场报告放在华中师范大学,是对我校育人育师的鼓励和支持,希望广大师范生以他们为榜样,积极理解和热爱教师职业,努力弘扬师德大爱,学习这5位特岗教师“甘守三尺讲台,争做四有教师”的精神,坚定教师信念,踊跃到祖国最需要的地方去,扎根基层,用青春和热血浇灌祖国明日之花,为我国教育的发展添砖加瓦。
教育是立国之本,兴国之要。但我国农村教育基础差,师资力量薄弱,发展较为缓慢。党中央高度重视这一问题,为此实施了鼓励高校毕业生到中西部从事农村义务教育工作的--“特岗计划”。据介绍,10年来,“特岗计划”共招聘教师50余万人,为我国农村偏远地区补充了大批优质教师,给农村教育发展注入了新鲜血液,被誉为乡村教师队伍“换血的一代”。
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