时间：2016年09月02日 信息来源：湖北理工学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

   “道者，非天之道，非地之道，人之所以道也，君子之所道”。学生工作纷繁复杂，这不仅要求辅导员有埋头于纷繁复杂工作的态度和思路，更重要的是要养成抬起头来进行经验总结的习惯，修炼自身内功。在九年的辅导员岗位上，汪老师总会要求自己在实践总结基础上进行理论研究，目前共申报校级、市级科研立项共3项，其中校级重点项目1项，并坚持每年发表1-2篇有关学生工作的论文，其中CSSCI 2篇，同时她还结合工作实际撰写的论文《应届艺术类大学生就业的现状与对策》获得湖北省大学生就业创业优秀论文评选三等奖。这些善于思考和研究的习惯不仅有助于汪老师自我的理论素养的提升，更重要的是这些优良习惯对同学们起到了无形的引导作用，经常会有同学和她探讨报考公务员、如何做调研和写论文、考研以及应聘面试的问题。汪老师就是这样在自己的岗位和职业上，不断自我积累和自我修炼，影响着一届又一届的艺术学子。

    “经师易得，人师难求”，老师应成为学生人生发展与道德价值取向的引导者。正像前苏联教育家苏霍姆林斯基所说，“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”。我们相信，汪老师会继续在辅导员岗位上践行师德之所守、所悟、所学。